곽동기 학생(전자통신공학과), ‘매치업(Match業) 우수사례 공모전’ 국가평생교육진흥원장상 수상

(좌) 전자통신공학과 곽동기 (우)윤도영 총장

본교 전자통신공학과 곽동기 학생이 ‘2025년 매치업(Match業) 우수사례 공모전’에서 교육부 국가평생교육진흥원 원장상을 수상하는 영예를 안았다. 시상식은 1월 29일(목) 총장실에서 개최됐으며, 윤도영 총장이 직접 시상했다.

‘2025년 매치업(Match業) 우수사례 공모전’은 교육부 국가평생교육진흥원 주관으로, 신산업 분야 단기직무능력인증과정을 경험한 학습자의 수강 성과와 활용사례를 발굴하여 대국민 학습 동기부여 및 지속적인 학습 참여를 촉진하고자 개최됐다.

곽동기 학생은 광운대학교 매치업 로봇분야 교육 프로그램인 ‘제어 알고리즘 설계 및 실습(웨어러블 로봇 제어 알고리즘 구현 실무)’을 통해 형성한 학습 경험을 바탕으로, 교육혁신원 원격교육지원센터 최순리 초빙교수의 컨설팅을 거쳐 수업 과정, 경진대회, 취업 성과로 이어지는 모범적인 학습 성장 과정을 구체적으로 제시하였다.

해당 수기는 단기직무능력인증 프로그램의 사업 취지에 부합하는 실질적 성과와 활용 가능성을 명확히 보여준 점을 높이 평가받아 우수 작품으로 선정되었다.

광운대학교 로봇분야 매치업 프로그램은 교육혁신원 원격교육지원센터에서 산업 수요 기반의 실무 역량을 체계적으로 강화하고, 학습 성과가 취업과 경력 개발로 연계될 수 있는 교육 생태계를 구축하기 위해 2024년부터 2026년까지 교육부 국가평생교육진흥원의 재정 지원을 받아 운영되고 있다.

Q. 매치업 프로그램에 참여하게 된 계기는 무엇이었나

실습 위주의 수업으로 구성되어 있어 부족한 실무경험을 수업을 통해 보충할 수 있을 것이라 생각했기 때문입니다. 매치업 경진대회의 프로젝트가 향후 취업활동에 도움이 될 거라 생각해 참여하게 되었습니다. 수업 내용도 무척이나 재미있어 보였습니다. 일반인이 접하기 어려운 웨어러블 로봇을 실습 때 직접 다뤄볼 수 있어서 매력적으로 느껴졌습니다.

Q. 매치업 프로그램 과정에서 가장 도움을 받았던 부분은 무엇이었나

가장 도움을 받았던 부분은 프로젝트 활동이었습니다. 교수님의 지도 하에 경진대회를 준비하면서 제어 알고리즘에 대해 공부하고 임베디드 프로그래밍을 해 실제 로봇을 움직여볼 수 있었습니다. 그 때 임베디드 시스템을 다뤄봤던 경험이 자기소개서와 면접에 녹여내 자기 PR을 하기 좋았고 취업활동에서 큰 도움이 되었습니다. 해당 분야의 이해가 깊어지면서 직무를 선택할 때 자신감이 생겼습니다.

Q. 광운대 매치업 프로그램의 강점은 무엇이라고 생각하나

제가 생각하는 가장 큰 강점은 매치업 프로그램 수업 자체가 재미있다는 점이라 생각합니다. 특히 제가 수강한 제어알고리즘 수업은 실습 위주의 수업이었기 때문에 지루할 틈이 없었습니다. 교수님께서 이해하기 쉽게 학생들을 정성껏 지도해 주셨고 수업을 위해 준비된 웨어러블 로봇 H10의 접근성이 좋아서 다루기 편했습니다. 덕분에 수업을 따라가는데 무리가 없었습니다.

광운대학교의 열정적인 서포트 또한 강점이라 생각합니다. 현장 체험을 준비하고 프로젝트를 위한 실습 공간을 마련하는 등 학생들을 위한 지원을 아끼지 않는다고 느꼈습니다. 저는 특히 매치업 운영팀의 인솔 하에 다녀온 기업 탐방이 진로 선택에 도움이 되었습니다. 학생들이 성장할 수 있는 환경이 조성되어 있다는 것이 광운대 매치업만의 강점이라 생각됩니다.

Q. 앞으로의 커리어 계획과 목표가 있다면